9月14日下午，高端論壇二“規劃教育——從學位教育到職業發展”在海口香格里拉一層宴會廳3廳舉行。貴州省住建廳總規劃師王春在論壇上強調對規劃人才管理能力的培養。

第一，學規劃的人是比較幸運的。因為現在很多學生畢業了以后，有大約一半的人從事著跟自己專業沒有關系的工作，而我們學規劃的絕大部分畢業了以后，還是會學以致用的。大學的老師教我們的那些東西都比較有用，這是跟其他的專業所不同的。

第二，感覺知識不夠用。現在我們回想20多年前讀的東西，有用的還有多少？社會在轉型，很多東西是后來慢慢學來的，我們經常講，學規劃、懂規劃、用規劃和使規劃，以前我們在讀書的時候，或者是剛工作的初期，規劃是一個目標，后來慢慢地感覺到，規劃是一個動態的管理過程，現在更多地感覺到，規劃是一個手段或者說按照今天的說法是技能。

第三，在人才培養上應注意以下幾方面能力的培養：

首先，專業技能的培養，這需要我們在學校里打下良好的基礎。

其次，管理能力的培養。我們學規劃專業的大部分有三類，一是從建筑院校出來的，二是從資源與環境專業出來的，當然農業是小部分的，三是公共管理，現在大家慢慢覺得公共管理越來越重要，規劃成果除了專業技術水平，現在更多的是公共政策的屬性。公共政策學起來很難，從學校里到現在，我們越來越多的是學公共管理，公共政策。

再次，溝通能力的培養。處于現代社會，需要經常與人打交道，平時的工作中，專業知識大家都覺得不錯，但溝通能力卻千差萬別。